บันทึการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน พฤหัสบดี ที่ 22 คุลาคม พ.ศ.2558

•     วันนี้มีกิจกรรมการแต่งเพลงและทำไม้ชี้กระดาษ มาดูกันเลยดูกว่า ^^

กลุ่มของฉันได้ทำในหัวข้อทะเล เราเลยช่วยกันระดมความคิดว่าเรา จะเอาทำนองเพลงไหนมาดัดแปลงให้เข้ากับหัวข้อเรา กลุ่มเราเลย เลือก เพลง กินผัก โดยเราเปลี่ยนจาก กินผักกันเถอะเรา บวก ถั่วฟักยาว ผักกาดขาว แตงกวา คะน้า กวางตุ้ง ผักบุ้ง โหระพา มะเขือเทศสีดา ฟักทอง กระหล่ำปี มาเป็น ดังภาพ

สมาชิกของกลุ่มเรา

• ระหว่างที่เรากำลังแต่งเพลงอาจารย์ก็ได้เเจกสีให้กับทุกๆคน

กิจกรรมต่อมาเรามาทำไม้ชี้กระดาษกัน  อุปกรณ์ มี กรรไกร กระดาษแข็ง กาว สี ไม้ลูกโปร่ง

วิธีการทำก็ง่ายๆให้เราออกแบบไม้ชี้เองว่าจะเอารูปอะไรจากนั้นระบายสีละตัดเอามาติดกับก้านไม้ลูกโปร่ง มาดูผลงานของเราดูสิ สวยไมไหม

• เเล้วก็จับการเรียนของวันนี้เย้ๆๆๆๆ

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

  สามารถนำความรู้ในวันนี้มาประยุกต์ใช้ได้ในอนาคตและได้รู้ถึงวิธีการสอนร้องพลงที่ถูกต้องให้กับเด็ก

การประเมิน

ประเมินตนเอง-วันนี้ตั้งใจเรียนมากๆการทำไม้ชี้ของตัวเองก็ออกมาได้เป็นที่ความพอใจของตัวเอง

ประเมินเพื่อน-วันนี้เพื่อนๆน่ารักทุกคน เพื่อนๆให้ความร่วมมือกันเป้นอย่างดี

ประเมินอาจารย์-อาจารย์น่ารักมีวิธีการจัดกิจกรรมได้น่าสนใจมากค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6

วัน พฤหัสบดี ที่ 15 ตุลาคม พ.ศ.2558 เวลา 13:30 - 17:30 น.

ในการเรียนวันนี้ก็มีการปั้มใบเข้าเรียนเหมือนทุกๆครั้งแล้วนั่งรอเพื่อนๆมาให้ครบทุกคน พอเพื่อนๆมาครบอาจารย์เบียร์ก็เริ่มทบทวนกับวิธีการอ่านคำคล้องจ้อง โดยมีวิธีการอ่านได้ดังนี้

• 1.ครูอ่านให้เด็กๆฟังก่อนหนึ่งรอบ
• 2.ครูอ่านทีละบรรทัดแล้วให้เด็กๆอ่านตาม
• 3.ครูและเด็กอ่านพร้อมกัน

**ในเวลาที่อ่านต้องชี้ทุกคำที่ตัวเองอ่านและชี้เวลาที่เด็กๆอ่านด้วย

และพออาจารย์ได้ทบทวนเสร็จก็ให้แต่ล่ะกลุ่มซ้อมวิธีการสอนของเเต่ละกลุ่ม โดยให้มีเพลงเก็บเด็กด้วยโดยกลุ่มของเราร้องเพลง ตบมือแปะเรียกเเพะเข้ามาแพะไม่มาเอามือปิดปากรูดซิบ ฮึบ

ผลงานของกลุ่มเรา อิอิ สวยใช่มั้ยล่ะ 

                        พอเพื่อนๆตัวแทนของแต่ล่ะกลุ่มออกไปสอนเสร็จอาจารย์ก็แจกเพลงให้ไปฝึกซ้อม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                           เราสามารถนำความรู้ในวันนี้มาใช้ให้ถูกต้องกับการสอนคำคล้องจ้องให้กับเด็กๆได้อย่างถูกวิธี ในการเลือกหัวข้อแต่ล่ะครั้งเราควรให้เด็กๆเป็นคนเลือกหัวข้อเองในทุกๆกิจกรรมจะทำให้เด็กๆได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมค่างๆ

การเประเมิน

ประเมินตนเอง  ในวันนี้ตัวฉันเองให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีเป็นเด็กที่น่ารักของคุณครูที่ออกไปนำเสนอคำคล้องจ้องของตัวเอง  โดยดิฉันชอบยกมือตอบคำถามและถามคำถามจากคุณครู


ประเมินเพื่อน     ในวันนี้เพื่อนๆตั้งใจแล้วให้ความร่วมมือกันเป็นอย่างดีและตั้งใจฟังคำคล้องจ้องของทุกกลุ่ม


ประเมินอาจารย์   อาจารย์อธิบายถึงการสอนคำคล้องจ้องได้อย่างเข้าใจเพราะอาจารย์ให้พวกเราแสดงเป็นเด็กๆเเล้วอาจารย์ก็สอนได้อย่างสนุทำให้ไม่ง่วงนอน พอถึงเวลาตัวแทนของแต่ล่ะกลุ่มออกไปสอนอาจารย์ก็มานั่งฟังด้วย อาจารย์น่ารักแล้วเป็นกันเองมากค่ะ :)

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดี  ที่ 8 ตุลาคม พ.ศ.2558

วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงคำคล้องจ้อง ให้ฟังพอประมาณจากนั้นก็ได้ทำกิจกรรมร้องเพลงรำวงดอกมะลิ เดินหมุนไปทางซ้ายกับขวาสลับกันไป โดยเดินเป็นวงกลม แล้วอาจารย์จะบอกให้หยุด อาจารย์จะมีคำสั่งต่างๆโดยการถามว่า เเมวมีกี่ขา ก็ให้นักศึกษาตามจำนวนที่บอก พอได้ตามจำนวนที่บอกอาจารย์ก็ให้จับกลุ่มตามที่เราได้แล้วให้ช่วยกันคิดหาหัวข้อในการเขียนคำคล้องจ้องโดยมีหัวข้อดังนี้

1.ท้องฟ้า

2.ทะเล

3.จักรวาล

4.ขนมไทย

       พอได้หัวข้อก็ให้ส่งตัวแทนกลุ่มออกไปจับโดยกลุ่มของดิฉันได้ "ทะเล" เพื่อนๆในกลุ่มก็ได้ช่วยกันคิดว่าในท้องทะเลมีอะไรบ้างโดยทำเป็นแผนผังความคิดก่อนที่จะคิดเป็นคำคล้องจ้องออกมา

       ใต้ท้องทะเลลึก มีปลาหมึก ยักษ์ตัวใหญ่

  มีแมงกระพรุนไฟ   สีสดใสพิษร้ายแรง

  ตามแนวปะก่รัง      มีเหล่าปลา  อาศัยอยู่

  ทะเลเป็นแหล่งเรียนรู้  จงรักษาให้อยู่นาน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        เราสามารถนำวิธีการทำให้เด็กอยกตัวออกจากกลุ่มโดยวิธีการทำตามคำสั่งเพื่อนเป็นการกระจายให้เด็กได้อยู่กับเพื่อนทุกคนไม่ใช่แค่รู้จักกันในแค่กลุ่มของตัวเอง

         เราสามารถนำวิธีการที่ถูกต้องในการสอนเด็กในเรื่องของคำคล้องจ้องนำไปใช้ในอนาคตให้ถูกวิธีและให้มีประโยชน์แก่เด็กมากที่สุด

การประเมิน

การประเมินตนเอง วันนี้ตัวดิฉันเองมีความตั้งใจในการเรียนในวันนี้มากเพราะต้องช่วยเพื่อนมนกลุ่มคิดคำคล้องจ้องและรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนคนอื่นๆภายในกลุ่ม

ประเมินเพื่อน  วันนี้เพื่อนๆทุกคนตั้งใจเรียนอาจจะมีเพื่อนบางกลุ่มที่มาช้าบ้างแต่กิจกรรในวันนี้ก็ดำเนินไปได้ดีและมีความสุขได้

ประเมินอาจารย์ วันนี้อาจารย์สอนได้สนุกและมีกิจกรรมดีๆมาให้ทำทุกคาบทำให้การเรียนไม่น่าเบื่ออาจารย์มีการเตรียมความพร้อมในการสอนมาเป็นอย่างดีเหมือนกับทุกๆครั้งที่เคยเรียนมาทำให้ได้รับทั้งความรู้เเละความสนุก

                                              ภาพกิจกรรม

                                                                              รำวงดอกมะลิ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดี ที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2558

วันนี้ก่อนเรียนก้มีการปั้มใบเข้าเรียน เเต่ด้วยเพื่อนๆมีอาการง่วงอาจารย์เลยให้เล่นเกมแก้ง่วงก่อนที่จะเรียนเนื้อหาโดยให้นับเลย เเต่ ถ้า ลงท้ายด้วย เลข 3 ให้ปรบมือแทนถ้าใครทำผิดก็จะให้ออกมาเต้น

พอเล่นเกมจบ ก็ เข้าเนื้อหาในการเรียน วันนี้เรียนเรื่อง แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษา 

แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เป็นสิ่งสะท้อนปรัชญาและความเชื่อของครูเกี่ยวกับภาษาของเด็ก

• นำไปสู่กระบวนการที่ใช้ย่างเเตกต่าง

ภาพกิจกรรม 

• และกิจกรรมสุดท้ายอาจารย์ก้ให้ทุกคนออกไปร้องเพลงหน้าชั้นก่อนปล่อยกลับบ้าน

การนำความรู้ไปประยุกตืใช้

เราสามารถนำความรู้ที่ได้นำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยเกี่ยวกับภาษาและการส่งเสริมทักษะทางภาษา

การประเมิน

ปนะเมินตนเอง วันนี้ตั้งใจเรียนพอสมควรอาจมีง่วงบ้างเพราะเหนื่อยจากการสอบลีลาศแ่ก็ดึงตัวเองกลับมาให้มีสติในการเรียน

ประเมินเพื่อน    วันนี้เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังเเล้วให้ความร่วมมือกับอาจารย์ผู้สอนเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์  วันนี้อาจารย์สอนได้สนุกมากโดยเฉพาะตอนเล่นเกมทำให้ไม่ง่วงก่อนที่จะเข้าเนื้อหา

เนื้อหาในการเรียนมีประโยชน์ในการเอามาปรับใช้กับเด็ก เนื้อหาเข้าใจง่าย ไม่ยาก อาจารย์ มีการเตรียมเนื้อหาและความพร้อมในการสอนมาเป้นอย่างดี